10 февраля в Юринской школе 5 классе прошло занятие «Приёмы эффективного чтения». Ребята работали индивидуально и в парах, создали коллективный «банк предложений», затем читали текст, используя приём системной разметки для эффективного чтения и размышления, который называется Инсерт (или значки по ходу чтения). Полученную информацию изобразили в виде небольшой логической схемы – кластера, выделили в тексте главное и второстепенное, попробовали по этой схеме составить связный рассказ. Пятиклассники согласились с тем, что использование таких приёмов чтения поможет им лучше понять, запомнить и воспроизвести прочитанное по любой теме.
Мерзлякова Л.А., библиотекарь