Учёт индивидуальных особенностей обучающихся для сопровождения их развития

Это первый семинар в рамках данной темы.

Его основные задачи - определиться с группами особенностей детей, которые влияют на их учебную успешность; апробировать диагностический инструментарий по выявлению этих особенностей.

Более подробно были рассмотрены четыре группы индивидуальных особенностей:

• модальность восприятия;
• тип темперамента;
• доминанта мышления;
• эмоциональный интеллект.

Мы протестировали сами себя, чтобы апробировать тесты и понять, как их интерпретировать.

Материалы семинара (карта, тесты) можно скачать ЗДЕСЬ.

Домашнее задание к следующему семинару:

1. По характерным речевым формам определить соотношение аудиалов, визуалов и кинестетов в педагогическом коллективе своей школы.
2. Определить латеральные профили 2-3 детей.
3. Определить свой уровень эмоционального интеллекта по методике Н.Холла.